立足农需、农时、农事 让党员培训走深更走实

近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。农村党员教育培训质量关乎乡村振兴战略实施成效与基层党组织战斗力提升。各级党组织要立足农需、农时、农事，在培训内容、培训方式、学用结合上精准发力，让农村党员教育培训走深更走实，为乡村振兴筑牢人才根基与思想堡垒。

立足农需，靶向定制培训内容“营养餐”。“明者因时而变，知者随事而制。”农村党员教育培训要精准对接实际需求。各级党组织要通过“线上问卷+线下走访”“集中座谈+个别访谈”等方式，全方位摸清农村党员在政治素养、产业技能、基层治理等方面的短板，靶向定制培训内容“营养餐”。在理论学习上，将习近平新时代中国特色社会主义思想与乡村振兴战略、惠农政策相结合，用“土味话”解读“大道理”，增强理论学习的代入感和说服力。在技能培训方面，围绕特色种植养殖、农村电商运营、乡村旅游开发等产业需求，邀请行业专家、致富带头人开设“订单式”课程，对果农菜农党员开展病虫害防治技术培训、为电商从业者党员传授直播带货技巧，让课程内容既“接天线”又“接地气”，真正成为农村党员成长成才所需的“营养大餐”，补足知识空白与能力弱项，提升教育培训的精准度。

顺应农时，创新打造培训方式“组合拳”。农业生产的季节性、周期性特点，决定了党员教育培训不能照搬固有模式。各级党组织要顺应农时规律，打出灵活多样的培训“组合拳”。在时间安排上，推行“农忙少学、农闲多学，白天少学、晚上多学”的错时培训机制，农忙时利用清晨、傍晚等碎片化时间开展“微课堂”，组织党员学习政策理论要点；农闲时节则开展集中培训，邀请专家进行系统授课。在形式创新上，构建“线上+线下”融合模式，线上依托共产党员网、学习强国等平台，推送学习视频、图文资料，方便党员干部随时随地学习；线下打造“田间课堂”“庭院课堂”，将教学场地搬到合作社、种植大棚，开展现场教学、实操演练。同时，结合农村节庆活动、民俗文化集会，融入红色故事宣讲、政策知识竞答等环节，让党员在轻松氛围中学习知识，确保教育培训紧跟农时节奏，提升党员参与度与学习效率，增强教育培训的实效性。

紧扣农事，构建学用结合“转化链”。“一语不能践，万卷徒空虚。”农村党员教育培训成效最终要体现在服务农村发展的实践中。各级党组织要紧扣农事实践需求，构建“学习—实践—反馈—提升—评价”一体化机制，为学用转化保驾护航。通过设立党员示范岗、成立乡村振兴攻坚队、划分党员责任区，组织党员在乡村产业发展中带头探索新种植模式、开拓销售渠道；在人居环境整治中主动承担整治任务、宣传环保理念；在基层矛盾调解中发挥桥梁纽带作用，及时化解纠纷。建立“跟踪问效+动态评估”机制，定期走访查看党员实践成果，收集群众反馈意见，对实践中遇到的难题，邀请专家“会诊”、组织经验交流，助力党员突破“瓶颈”。将学用转化成效纳入党员考核评价体系，对表现突出者给予表彰奖励，树立先进典型，以榜样力量带动更多党员投身实践，真正让教育培训成果转化为推动乡村振兴的生动实践，彰显教育培训的实践性与价值性。